Δημήτρης Σάμψων

Ο Δημήτρης Σάμψων είναι Καθηγητής στο Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς, Διευθυντής του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Ηλεκτρονική Μάθηση (που λειτουργεί 22 χρόνια) και Διευθυντής του Ερευνητικού Εργαστηρίου ΤΠΕ στην Εκπαίδευση και τη Μάθηση.

Έχει διατελέσει: Καθηγητής και Διευθυντής Έρευνας στο School of Education, Curtin University, Australia (2015-2017), Επισκέπτης Καθηγητής σε 8 πανεπιστήμια σε 4 ηπείρους, Πρόεδρος του IEEE Computer Society Technical Committee in Learning Technology για 8 χρόνια, Διευθυντής Έκδοσης του Διεθνούς Επιστημονικού Περιοδικού Educational Technology and Society Journal (που βρίσκεται στην top-10 στην παγκόσμια κατάταξη των Scholar Google Top Publications in Educational Technology) για 15 χρόνια (2003-2018).

Έχει συγγράψει 310+ επιστημονικά άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά, βιβλία και συνέδρια με περισσότερες από 11.100 ετεροαναφορές και h-index 49 (Scholar Google). Έχει επιμεληθεί 23 επιστημονικά βιβλία που έχουν εκδοθεί από τον διεθνή εκδοτικό οίκο Springer (με περισσότερες από 600.000 ανακτήσεις). Έχει δώσει 120+ προσκεκλημένες ομιλίες σε διεθνή και εθνικά επιστημονικά συνέδρια. Έχει βραβευτεί 10 φορές με Best Paper Award σε Διεθνή Επιστημονικά Συνέδρια για την έρευνα του στο πεδίο της Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας. Τον Οκτώβριο του 2016 δημιούργησε το MOOC «Analytics for the Classroom Teacher» που προσφέρεται από το edX (MIT/Harvard) με 30.000 εγγραφές από 180 χώρες.

Η διεθνής αναγνώριση του επιστημονικού του έργου περιλαμβάνει: είναι στο κατάλογο του 2% των πιο επιδραστικών επιστημόνων του κόσμου (ανάμεσα σε 8.000.000 επιστήμονες παγκοσμίως) για τα έτη 2022, 2023 & 2024, με βάση τη διεθνή κατάταξη Elsevier/Stanford “World’s Top 2% Scientists”, του έχει απονεμηθεί το ετήσιο βραβείο Golden Nikola Tesla Chain Award 2018 for International Outstanding Achievements in the field of Engineering Pedagogy από τον Διεθνή Οργανισμό International Society of Engineering Pedagogy (IGIP) για την συνεισφορά του στην αξιοποίηση των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση Μηχανικών, και ο τίτλος του IEEE Computer Society Golden Core Member (600 από 60.000 μέλη) σε αναγνώριση της συνεισφοράς του στο πεδίο της Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας.

Μελετά τις Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση από το 1996.