Χρυσοβαλάντης Σφυράκης

Ο Χρυσοβαλάντης Σφυράκης είναι Διδάκτωρ Μαθηματικών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, κάτοχος Μεταπτυχιακού Τίτλου στην Αριθμητική και Εφαρμοσμένη Ανάλυση του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Πτυχιούχος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης και Πιστοποιημένος ως «Υπεύθυνος Προστασίας Δεδομένων Data Protection Officer- DPO».

Διαθέτει 24ετή επαγγελματική εμπειρία στον Τομέα της Πληροφορικής, έχοντας εργαστεί έντεκα (11) έτη στη Διεύθυνση Πληροφορικής & Οργάνωσης της Ελληνικής Αναπτυξιακής Τράπεζας (πρώην Εθνικό Ταμείο Επιχειρηματικότητας και Ανάπτυξης – ΕΤΕΑΝ ΑΕ, πρώην Ταμείο Εγγυοδοσίας Μικρών και Πολύ Μικρών Επιχειρήσεων – ΤΕΜΠΜΕ), επτά (7) εκ των οποίων ως Διευθυντής Πληροφορικής & Οργάνωσης, δύο (2) ως Τμηματάρχης Μηχανογράφησης και Συστημάτων και δύο (2) ως στέλεχος στο Τμήμα Μηχανογράφησης και Συστημάτων. Από το 1997 έως και σήμερα έχει εργαστεί ως Ερευνητής, Επιστημονικός Συνεργάτης, Προϊστάμενος ή Εκπαιδευτής σε πληθώρα έργων Πληροφορικής Δημοσίων Φορέων. Από το 2005 έως και το 2020 έχει διατελέσει Επιστημονικός Συνεργάτης πλήρων προσόντων στη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή στη Διδασκαλία μαθημάτων Πληροφορικής και Μαθηματικών στην Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ). Πλέον διατηρεί οργανική θέση κατηγορίας Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (ΕΔΙΠ) στο Τμήμα Εκπαιδευτικών Μηχανολόγων Μηχανικών της ΑΣΠΑΙΤΕ, με γνωστικό αντικείμενο «Μαθηματικά και Αριθμητικά Μοντέλα με εφαρμογές στη Μηχανολογία» στην Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ). Επίσης διδάσκει στα Προγράμματα: Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης (ΕΠΠΑΙΚ) και Πρόγραμμα Ειδίκευσης στη Συμβουλευτική και τον Προσανατολισμό (ΠΕΣΥΠ) της ΑΣΠΑΙΤΕ στα μαθήματα Διδακτική Μεθοδολογία, Εργαστήριο Ανάπτυξης Δεξιοτήτων Συμβουλευτικής και Νέες Τεχνολογίες, Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας, Πρακτική Άσκηση Διδασκαλία (ΠΑΔ), Εκπαιδευτική Τεχνολογία – Πολυμέσα, Παιδαγωγικές Εφαρμογές ΗΥ (διδασκαλεία και Συνεργατικών Εργαλείων). Έχει συγγράψει τρία (3) βιβλία, περισσότερες από 10 δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά αναγνωρισμένου κύρους καθώς και διδακτικό υλικό για το ΙΝΕΠ και το ΕΣΔΔΑ. Έχει ασχοληθεί με συστήματα αυτόνομης οδήγησης, και εφαρμογές με Arduino, microbit και esp.


Chrysovalantis Sfyrakis holds a PhD in Mathematics from the National and Kapodistrian University of Athens, holds a Master’s Degree in Numerical and Applied Analysis from the National and Kapodistrian University of Athens, a Graduate in Mathematics from the University of Crete and is certified as a “Data Protection Officer – DPO”. He has 24 years of professional experience in the IT Sector, having worked for eleven (11) years in the IT & Organization Department of the Hellenic Development Bank (former National Fund for Entrepreneurship and Development – ETEAN SA, former Guarantee Fund for Small and Very Small Enterprises – TEMPME), seven ( 7) of which as Director of Information Technology & Organization, two (2) as Head of the Computerization and Systems Department and two (2) as an executive in the Computerization and Systems Department. From 1997 until today, he has worked as a Researcher, Scientific Associate, Supervisor or Trainer in numerous IT projects of Public Bodies. From 2005 to 2020, he has been a fully qualified Scientific Associate at the rank of Assistant Professor in the Teaching of Informatics and Mathematics courses at the Higher School of Pedagogical and Technological Education (ASPAITE). He now maintains an organic position as Laboratory Teaching Staff (EDIP) in the Educational Mechanical Engineering Department of ASPAITE, with the subject “Mathematical and Numerical Models with applications in Mechanical Engineering” at the Higher School of Pedagogical and Technological Education (ASPAITE). He also teaches in the Programs: Annual Pedagogical Training Program (EPPAIK) and Specialization Program in Counseling and Guidance (PESYP) of ASPAITE in the courses Teaching Methodology, Workshop for the Development of Counseling Skills and New Technologies, Educational Research Methodology, Teaching Practice (PAD), Educational Technology – Multimedia, Pedagogical Computer Applications (teaching and Collaborative Tools). He has written three (3) books, more than 10 publications in international journals of recognized prestige as well as teaching material for INEP and ESSDA. He has been involved in autonomous driving systems, and applications with Arduino, Microbit and ESP.